以体育教学改革为抓手 激发校园体育文化活力

以体育教养改革为抓手 激发校园体育文化活力

   作为黉舍教诲教养的一个首要组成部分,体育早已摆脱了已经“边沿
课程”的尴尬,越来越多的黉舍重视体育教诲,“踊跃参加体育活动”已成为师生的一种文化盲目和生活方式。

  近日,教诲部办公厅公布全国黉舍体育教养、训练、比赛
及前提保障体系建设良好改革结果名单,本次全国共有118项模式和经验总结入围良好结果,获奖单元多为教诲主管部门、科研院所以及高校。无锡2个名目上榜,分别是江苏省锡山高级中学的《岑岭体育课程体系的构建与理论》和无锡市广丰中学的《对峙“教体结合”培育“聪明球员”——无锡市广丰中黉舍园足球推进模式》。

以体育教养改革为抓手 激发校园体育文化活力

以体育教养改革为抓手 激发校园体育文化活力

  天天一节体育课,天天熬炼一小时

  江苏省锡山高级中学历经十多年的体育课程改革,至2015年,体育组全体教师实现了“岑岭体育课程体系”的构建及其运行机制变化,并付诸理论。经由过程“岑岭体育课程体系”的理论,“天天一节体育课,天天熬炼一小时”这一目的在省锡中成为现实、落到实处,在国内存在首创、示范价值。该课程体系的实行着力解决了体育课程品种少、场馆设备少;难以适应雾霾等天色先生运动的要求; 黉舍编制偏紧,体育师资无限,难以餍足众多先生专业化指点的需求;体育教养、课外熬炼、大课间活动、课余训练与比赛
等缺乏衔接与整合等问题。

  “岑岭体育课程体系的构建与理论”改革实行以来,黉舍经由过程理念引领、理论创新,架构岑岭体育课程体系;创新机制、引入资源,创建了高品质课程前提;把握内涵,编制表里一体的岑岭体育课程纲要;选项分层、表里互动,推进课表里一体化教养;建章立制,形成全课程、制度化的实行机制。

  “岑岭体育课程体系”的改革,不但
培育了先生终身运动的习惯,还收成了不少赞美。国际现代五项联盟授与黉舍“顾拜旦金奖”证书,授与唐江澎校长“顾拜旦金牌”;《岑岭体育:普通高中先生“天天熬炼一小时”百分百举动》获江苏省教养结果一等奖;黉舍成为“国际现代五项亚洲青少年基地”“省击剑运动青少年培训基地”“省青少年奥林匹克体育俱乐部”“中国国际象棋高程度后备人才培训基地(无锡)”等体育人才培育基地;先生天天熬炼一小时的比例回升到100%,先生在各级各种比赛
中失掉优异成就; 教师在业务比赛、教科研等方面也失掉了丰硕结果。

  对峙教体结合,培育聪明球员

  无锡市广丰中学始创于1977年,黉舍踊跃倡导“相伴聪明生长,同享阳光人生”的办学理念,始终贯彻“阳光健康”的体育事情指点思想,认真落实《黉舍体育事情条例》,近年来获评“全国青少年体育俱乐部”“全国青少年校园足球特色黉舍”等称号。

  黉舍贯彻无锡市“教体结合”事情精神,2012年,“市队校办”女子足球队落户广丰中学。黉舍对峙培育“聪明球员”,广丰中学女子足球队取得江苏省“省长杯”足球赛初中女子组冠军、江苏省青少年足球锦标赛初中女子组冠军、无锡市校园足球冠军赛冠军等荣誉,邵子嘉、邵子钦等5名队员入选U14、U15女足国家集训队,校园足球成为广丰中学的一张闪亮手刺。

  在“教体结合”的模式下,黉舍一向对峙队员“读好书、踢好球、做好人”的培育标准,重视队员文化课深造,力主培育“聪明型”女足队员。经由过程采用分布各班管理、平时专门领导、赛时针对领导,黉舍女足队员均能与同窗和谐
相处,文化课成就也有大幅度的提高,加上她们性格开朗,愈加遭到同窗和老师的喜爱。在确保队员文化课深造的基础上,黉舍经由过程保障训练时间、保障训练品质、加强德行建设等多方措施,重视步队建设,努力提升比赛成就,力主打造“阳光”球队。

  自广丰女足成立以来,由校长亲自挂帅,成立由中层干部和体育组长组成的女足日常管理领导小组,根据步队需求,明确分工,精心管理,建构专人负责、多部门协作的事情机制,确保各项事情有序发展,为女足失掉优异成就做好后盾。在努力打造女足步队的同时,黉舍借助女足的影响,以点带面,全面推进校园足球的深入发展,努力达成“各人懂足球,各人踢足球,各人爱足球”的广丰中黉舍园足球事情目的。

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